Репетиторы по русскому как иностранному (язык-посредник: армянский)

Цель изучения армянского языка состояла в том, чтобы на слух понимать армянскую речь и научиться заговорить(в идеале, но тут уже больше зависит от моего барьера говорить)). К моему большому счастью, мне удалось найти такого замечательного репетитора, как Лусине. Занятия проходят с удовольствием, я не замечаю как пролетает урок. Параллельно с изучением языка, преподаватель может рассказать и периоды истории, что еще больше подкрепляет изученный материал. Я довольна методом преподавания и подачей материала. Искренне рекомендую преподавателя другим ученикам.

Я благодарна Лусине за каждый урок проведён с моим ребёнком. На сколько ребёнок закрыт и стеснительный, Лусине нашла подход к нему. У нас были большие минусы с русским языком, Лусине удалось подтянуть, донести професионально, закрыть все минусы, ребёнок оставался доволен после каждого урока. Грамматику, разбор слов, диктанты, сочинении, словарный запас, правильно писать, правильно говорить, всё стала лучше. Репетитора рекомендую! Ваш ребёнок останется доволен. Спасибо.

Замечательный педагог! За пару дней до госэкзамена начала заниматься с Евгенией Евгеньевной, и буквально за такой маленький срок мы разобрали 80%. Всего то 4 занятия понадобились для успешной сдачи экзамена. Спасибо большое! Рекомендую

Урумян Лусине Грачьяевна грамотный, великолепный репетитор. Обладает огромным запасом знаний и с большим удовольствием делится этими знаниями. Позитивная, ответственная, серьёзно подходит к своим обязанностям. Репетитор спокойная, терпеливо и понятно объясняет. Занятия проходят продуктивно, старается и заинтересована в результате ученика. У неё есть методика и программа обучения. С выбором репетитора мы не ошиблись!   Всем рекомендую

Занимается в настоящий момент мальчик 7 лет в связи неудовлетворительным (по нашей оценке) качеством преподаваемых знаний в своей школе. Сам ученик преподавателя воспринимает очень хорошо, занимается с удовольствием, информацию усваивает. Итог пока подвести затрудняюсь, так как первоочерёдная цель- научить ребёнка размышлять, самостоятельно решать поставленные задачи и не «убить» желания учиться.